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| 在活动中探究“数”的运用 | |
| 引用本文： | 徐娜.在活动中探究“数”的运用[J].青年教师,2004(10):23-23. |
| 作者姓名： | 徐娜 |
| 作者单位： | 四川省绵竹市第一示范幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》提出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。据此，我在对幼儿进行“数”概念的教学中，设计了以幼儿感兴趣的活动——“逛超市”，并使其在有序化、系列化的活动中亲身经历数的形成过程，从而增强幼儿“数”的概念，初步探索“数”的运用． |
| 关 键 词： | 幼儿园 “数”概念 幼儿教育 数学教育 主题活动 |
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