|
|||||
|
|
| 汉语教学与心理教育相结合提高教学实效 | |
| 引用本文： | 金梅.汉语教学与心理教育相结合提高教学实效[J].新课程学习（社会综合）,2012(5). |
| 作者姓名： | 金梅 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院 |
| 摘 要： | “语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全的人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。”其中，健全的人格是以健全的心理为主导的，长期的心理健康能塑造出完美、健全的人格。汉语作为基础学科，历来崇尚“文道统一”，心理教育其实仍可归于“道”之列，这也就为它与汉语教学有机结合提供了得天独厚的土壤。 |
| 关 键 词： | 汉语教学 心理教育 基础学科 运用能力 语言文字 心理健康 学生 世界观 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |