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| 新课程标准下高中数学的教学实践探讨 | |
| 引用本文： | 燕海军.新课程标准下高中数学的教学实践探讨[J].徐州教育学院学报,2008,23(1):212-212. |
| 作者姓名： | 燕海军 |
| 作者单位： | 江苏省沛县中学,江苏沛县221600 |
| 摘 要： | 当前，新课标正在全面推进实施中，但由于对新课标的理解、认识等存在差异，在具体实施中存在很多困惑和误区，具体表现为对教师组织学生学习的本质理解不到位，不能很好地实现教师与学生、学生与学生之间的互动交流，对课堂教学和学生学习过程的重视程度不够，特别对学生的思维猜想能力培养不够。另一方面，就是一味追求教学组织模式的新颖，忽视知识技能目标的有效落实。如何解决这些问题，笔者认为应从以下几方面入手： |
| 关 键 词： | 新课程标准 教学实践 高中数学 学习过程 教学组织 互动交流 课堂教学 能力培养 |
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