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用弹性预设促进教学生成
引用本文:徐忠明.用弹性预设促进教学生成[J].教育科学论坛,2005(9):19-20.
作者姓名:徐忠明
作者单位:江苏省高邮中学,225600
摘    要:教学过程既是预设的过程,也是生成的过程,更是在弹性预设中动态生成的过程。教学目标的确定、教学内容的落实、教学环节的安排、教学形式的组织等都是弹性预设促进的成果。

关 键 词:弹性预设  教学生成  预设  弹性  学生  教学过程  动态生成  教学内容  教学环节  教学形式
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