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| 高职专业人才培养中人文价值的缺失与培育 | |
| 引用本文： | 刘瑛,易石宏.高职专业人才培养中人文价值的缺失与培育[J].当代教育理论与实践,2016(12):141-143. |
| 作者姓名： | 刘瑛 易石宏 |
| 作者单位： | 1. 湖南安全技术职业学院 经济贸易系,湖南 长沙,410151;2. 湖南外贸职业学院 高职教育研究所,湖南 长沙,410200 |
| 基金项目： | 湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJC2012041)；湖南省教育科学“十二五”规划立项资助课题(XJK014BZY022) |
| 摘 要： | 随着教育改革的深化，专业人才培养逐渐转变为关注学生的全面发展，重视学生的人文价值观培养。目前高职专业人才培养聚焦在岗位技能知识积累和技能操作上，忽视对人文实践价值的培养，这是对专业人才培养的人文价值认识误区。正确把握人文价值取向，注重实践价值发展，建立综合性立体课程体系和实践教学体系，使人文职业价值居于专业人才培养目标价值的主导层，是高职院校获得竞争优势的重要战略手段。 |
| 关 键 词： | 高职院校 人才培养 人文价值 缺失 培育 |
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