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| 农村高中语文教学弘扬社会主义核心价值观实施路径的思考 | |
| 引用本文： | 彭国良,曾文霞.农村高中语文教学弘扬社会主义核心价值观实施路径的思考[J].当代教育理论与实践,2016(12):7-9. |
| 作者姓名： | 彭国良 曾文霞 |
| 作者单位： | 双峰县第一中学,湖南 双峰,417700 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题(XJK016BZXX002) |
| 摘 要： | 社会主义核心价值观理应成为中小学教育的核心内容，虽总共只有24个字、12个词，但具有高度凝练的特点，要内化于心、外化于行具有相当大的难度。而农村高中在校学生数量庞大，其中贫困学生、留守学生较多，家庭教育比较薄弱，社会教育资源相对贫乏，因此，把社会主义核心价值观教育与课堂教学深度融合是立德树人的必由之路。发挥高中语文课程独特育人功能，弘扬社会主义核心价值观，必须形成具体而有效的方法、方案、措施、谋略、智慧。 |
| 关 键 词： | 农村高中 语文教学 社会主义核心价值观 实施路径 |
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