|
|||||
|
|
| 大学生心理健康教育三元论 | |
| 引用本文： | 余杰.大学生心理健康教育三元论[J].当代教育理论与实践,2016(4):152-154. |
| 作者姓名： | 余杰 |
| 作者单位： | 常州工学院思政部,江苏 常州,213000 |
| 基金项目： | 2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“成人教育学生心理健康教育‘三元’结构体系研究与实践”(196) |
| 摘 要： | 大学生心理健康教育已不再是单一的“教育模式”,而是一种集教育、管理和服务于一体的由学校、家庭和社会共同参与的面向全体大学生进行的素质教育体系.其目标有三:一是解决极少数“问题学生”的心理问题;二是预防部分学生可能出现的心理问题;三是努力提高广大学生的心理素质水平,促进学生心理健康发展.与之相应的是,大学生心理健康教育必须完成三大任务,即心理危机干预、心理问题辅导和心理素质教育. |
| 关 键 词： | 危机干预 心理辅导 素质教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |