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| 英语委婉语生成机制的认知研究 | |
| 引用本文： | 唐清.英语委婉语生成机制的认知研究[J].当代教育理论与实践,2016(7):139-141. |
| 作者姓名： | 唐清 |
| 作者单位： | 湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南省社科基金一般项目(14WLH13)，湖南省高校教学改革一般项目([2015]291号-272) |
| 摘 要： | 从认知语言学的角度分析英语委婉语生成原理.在范畴理论框架下,委婉语范畴的原型为禁忌语,基本范畴向上位扩展或下属缩小的演变生成委婉语范畴.而其它义项成员家族相似性相对较低,属于非典型性成员.委婉语动态生成的过程中,禁忌语向委婉语延伸的过程就是家族相似性由高到低的弱化进程. |
| 关 键 词： | 范畴 禁忌语 委婉语 |
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