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| 教育:应使玉石成器、珍珠闪光 | |
| 引用本文： | 李沛文.教育:应使玉石成器、珍珠闪光[J].内蒙古教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 李沛文 |
| 作者单位： | 武川县安字号学区南沙滩学校 |
| 摘 要： | 在应试教育下，充满希望的尖子生倍受宠爱，韩寒、张天天这样的“另才”少年却不受学校欢迎，甚至不被接纳。我们教育出现诸如此类的畸形现象，不能不引起从教者的深思。教育中出现的畸形现象是应试教育的产物，是人们对教育片面认识的结果。教育是教育者对受教育者施加的影响，这种影响的内容极为广泛、深刻。教育至少具有双重属性，即知识传授的显性影响，思想、品德、素质、个性等的隐性影响。二者是一个有机的整体，任何时候，何种教育都不能将其分割。人受教育是为了什么?难道仅仅是为了适应某种测试?从古到今没有哪一种成功的教育是通… |
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