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| 在表演游戏中促进幼儿主体性发展 | |
| 引用本文： | 陈彩芳.在表演游戏中促进幼儿主体性发展[J].福建教育,2014(4):55-56. |
| 作者姓名： | 陈彩芳 |
| 作者单位： | 厦门市海沧区未来之星幼儿园 |
| 摘 要： | 表演游戏是幼儿根据文学作品中的主题、内容等，通过语言、动作和表情进行表现的一种创造性游戏，它对促进幼儿主体性的发展有着积极的意义。然而在传统的表演游戏中，幼儿的表演成为教师控制下的模仿、练习的行为，师幼关系成为一种导演和被导演、指挥控制和被动执行的关系，教师忽视了幼儿主体性的发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿主体性 表演游戏 主体性发展 创造性游戏 文学作品 师幼关系 指挥控制 教师 |
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