| 小学生学习乘法计算中的错误类型分析 |
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| 引用本文： | 钮健平.小学生学习乘法计算中的错误类型分析[J].小学教学研究,2014(4):64-65. |
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| 作者姓名： | 钮健平 |
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| 作者单位： | 江苏苏州市吴江区平望实验小学 |
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| 摘 要： | 《数学课程标准》（2011年版）明确指出：“在数学课程中，应当注重发展学生的运算能力。”小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、快速的计算能力，这对进一步学习和今后的生活与工作有着十分重要的作用。但学生在实际学习中，计算差错多，准确率低，经常出现这样那样的错误，严重于扰着小学生数学学习的兴趣以及教师的正常教学，我们不能简单地把这种错误归咎于学生“粗心”“马虎”等，其实学生在计算中出现错误的原因是多方面的。为了弄清楚小学生在学习乘法计算中常见的错误有哪些，其产生的原因是什么，我们根据苏教版小学数学教材的有关内容，编制了乘法计算诊断性测试卷，对我校三、四年级（每个年级各抽3个班共150人）进行测试。每次测试都是在学生学完该项目的三四周后进行。本文将从分析学生在不同类型的乘法计算产生的错误人手。研究其产生的原因，以及学生认知上的一些特点。
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| 关 键 词： | 数学学习 小学生 乘法 错误类型 《数学课程标准》 小学数学教学 小学数学教材 测试卷 |
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