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| 中班美术活动“命题画《黄河》”案例诊断分析 | |
| 引用本文： | 杨凯红.中班美术活动“命题画《黄河》”案例诊断分析[J].福建教育,2014(4):52-54. |
| 作者姓名： | 杨凯红 |
| 作者单位： | 南安市教师进修学校 |
| 摘 要： | 《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称纣旨南》）指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”美术是幼儿表达自己想法和感受、表达自我的一种方式，从某种意义上说，美术活动是一种富有个性化的活动。 |
| 关 键 词： | 美术活动 《黄河》 命题画 诊断 案例 中班 儿童学习 感受美 |
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