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“四四教研”:基于课堂的教师专业化成长行动
引用本文:
苏武银,周光烈.“四四教研”:基于课堂的教师专业化成长行动[J].今日教育,2007(1S):26-27.
作者姓名:
苏武银
周光烈
摘 要:
永川区地处渝西,历来有兴学重教的优良传统。在新一轮课程改革中,永川区教研室针对当地实际创建了“四四”教研模式,“校本教研”在分层引领中推动着教师专业化成长。编者按]
关 键 词:
教师专业化成长
教研模式
课堂
课程改革
校本教研
教研室
永川区
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