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| 从捕捉即时问题开始——小学数学微型课题研究例谈 | |
| 引用本文： | 王锋.从捕捉即时问题开始——小学数学微型课题研究例谈[J].今日教育,2007(5S):46-46. |
| 作者姓名： | 王锋 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣．使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务。那你就应当引导每一位教师。走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”实践证明，从事小学数学微型课题研究，正是一条引领教师专业化成长的幸福之路．第一段] |
| 关 键 词： | 课题研究 小学数学 教师专业化成长 微型 苏霍姆林斯基 幸福 上课 |
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