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| 浅谈数学教学中学生形象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘勃.浅谈数学教学中学生形象思维能力的培养[J].大观周刊,2012(17):235-235. |
| 作者姓名： | 刘勃 |
| 作者单位： | 河北省安国市西城学区,河北安国071200 |
| 摘 要： | 从小学生思维特点来看：小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象性。因此，培养学生的形象思维能力，既是儿童本身的需要，又是他们学习抽象数学知识的需要。 |
| 关 键 词： | 数学教学 培养学生 形象思维能力 |
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