| 高等教育资源的内涵阐释、配置过程、本质及实施 |
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| 引用本文： | 段从宇,张雅博.高等教育资源的内涵阐释、配置过程、本质及实施[J].黑龙江高教研究,2014(9). |
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| 作者姓名： | 段从宇 张雅博 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学高等教育与区域发展研究院,云南昆明,650092
2. 云南师范大学职业技术教育学院,云南昆明,650092 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年课题“教学研究型大学教学学术及其制度环境治理研究” |
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| 摘 要： | 高等教育资源是维系高等学校主体职能发挥的各要素总和,其资源配置是提高高等教育资源效能,促进高等教育发展的重要环节。直接赋予、竞争获取、达标给予、馈赠给予是高等教育资源配置的四种基本形式。政府、大学、市场是高等教育资源配置的核心主体,政府以强调资源配置公平为主,主要为高等学校提供政策资源和财力资源;市场以强调资源配置效率为主,主要为高等学校提供物力、人力及部分财力资源,并承担转换政府政策资源和财力资源的职能;高等学校以强调内部资源协调为主,重在促成内外资源配置的联动和自身组织资源的协同优化。
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| 关 键 词： | 高等学校 资源 资源配置 内涵阐释 配置过程 本质及实施 |
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