浅谈初中文言文的“少教多学” |
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引用本文: | 苏明灿.浅谈初中文言文的“少教多学”[J].华章,2014(27). |
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作者姓名: | 苏明灿 |
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作者单位: | 福建省永安市第五中学,福建 永安,366035 |
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摘 要: | 初中文言文教学令语文教师头疼,成了很难突破的制约瓶颈。课堂的低效、枯燥无味,导致绝大部分学生讨厌学习文言文,甚至于达到谈“文言文”色变的境地。基于此,激活文言文教学的课堂渠道,提高课堂成效,笔者认为,把“少教多学”的教学思想贯彻落实到文言文课堂中,不失为一计良策。
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关 键 词: | 初中文言文 少教多学 |
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