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| 学生才是"活动"的主人——如何正确把握新课程地理"活动"的原则 | |
| 引用本文： | 徐黎姗.学生才是"活动"的主人——如何正确把握新课程地理"活动"的原则[J].考试周刊,2008(20):118. |
| 作者姓名： | 徐黎姗 |
| 作者单位： | 郑州中学,河南,郑州,450000 |
| 摘 要： | 脑科学研究表明,大脑两半球以不同的方式进行思维,左脑偏重于语言和抽象思维,右脑偏重于控制动作和形象思维.大脑两半球相互影响和促进,发挥协同作用,共同完成复杂的思维活动.新课程地理课本中大量的"活动"栏目为师生搭建了一个广阔、宽松的创新舞台,有利于抽象思维和形象思维同步发展. |
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