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| 包容性增长理念下的学校体育研究——以基础教育为例 | |
| 引用本文： | 李亚龙,王琨,李立新,吴瑞红.包容性增长理念下的学校体育研究——以基础教育为例[J].现代中小学教育,2013(8). |
| 作者姓名： | 李亚龙 王琨 李立新 吴瑞红 |
| 作者单位： | 1. 保定学院体育系,河北保定,071000 2. 衡水学院体育系,河北衡水,053000 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究"十二五"规划课题 |
| 摘 要： | 根据“包容性增长”理念对“学校教育包容性增长”给予了释义,并在“学校教育包容性增长”理念的指导下,通过文献资料、调查、特尔斐、数理统计等方法对基础教育阶段的学校体育物力、人力、财力资源的现状调查与分析,找出了影响其发展的主要因素,提出了提高政府重视程度、合理配置教育资源、培养中小学生体育文化市场、转变教育理念、提高教师素质为主的发展对策,旨在为上级有关部门制定促进学校体育工作持续、健康发展,实现学校教育包容性增长的改革发展策略提供参考依据. |
| 关 键 词： | 包容性增长 理念 学校体育 基础教育 研究 |
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