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| 评康有为论教案对策问题 | |
| 引用本文： | 马洪林.评康有为论教案对策问题[J].上海师范大学学报(基础教育版),1990(1). |
| 作者姓名： | 马洪林 |
| 作者单位： | 上海师范大学历史系 副教授 |
| 摘 要： | 作者认为近代中国发生的教案,是西方列强利用传教对中国进行侵略的产物,不可判定为单纯的中西文化冲突。康有为透过历史的阴霾,从一连串的教案的偶然性中,看到了帝国主义利用教案侵略中国的必然性。研究康有为提出把儒学宗教化以抵制西方宗教挑战的思想构架,有一定的历史价值和文化价值。 |
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