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| 初中数学教学应重视学生“说数学”能力的培养 | |
| 引用本文： | 于洪宝.初中数学教学应重视学生“说数学”能力的培养[J].考试周刊,2014(82):78-79. |
| 作者姓名： | 于洪宝 |
| 作者单位： | 黄骅市吕桥镇周青庄中学,河北 黄骅,061104 |
| 摘 要： | 初中数学教学由于深受应试教育的影响,学生往往做题运算能力较好,但口头表达能力较差。课堂教学中教师讲什么,学生记什么;教师讲例题,学生模仿练习,教学方法单调无趣,严重挫伤了学生学习数学的兴趣。这种教学方式严重束缚了学生数学素质的提高,它与新时期初中教育教学改革极不适应。本文从激励初中生提问、探究、讲解和总结等方面入手阐述了"说数学"能力的培养,强调课堂教学以学生为中心,鼓励学生质疑、探究、创新,最大限度地开发初中生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 “说数学”能力 创新能力培养 |
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