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| 浅谈生产实习教学的课堂化 | |
| 引用本文： | 魏咏梅,赵世海.浅谈生产实习教学的课堂化[J].职业教育研究,2003(2). |
| 作者姓名： | 魏咏梅 赵世海 |
| 作者单位： | 河南省纺织技校 河南(魏咏梅)，河南省纺织技校 河南(赵世海) |
| 摘 要： | 生产实习教学课堂化是提高职业技术教育教学质量的需要，是实现职业技术教育培养目标，培养知识型、技术技能型人才的重要措施。对于技工教育来说，生产实习教学课堂化的教学模式尤为重要，也是推进“一体化”教学的重要举措。生产实习教学“课堂化”并非只是理论课堂教学的形式，不是形式上的简单模仿和照搬，二者的主要区别在于，生产实习教学课堂化必须贯彻“精讲多练”的教学原则，它既具有理论课堂教学的形式，又突出实习教学以动手为主的直观性、实践性和实用性。实践证明，根据不同的实习教学课题，恰当地安排好教学内容和精心组织好… |
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