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| 教育回归生活世界:一个值得反思的教育信条 | |
| 引用本文： | 胡金木.教育回归生活世界:一个值得反思的教育信条[J].教育理论与实践,2012(34):15-19. |
| 作者姓名： | 胡金木 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目《中国教育现代化进程中的启蒙问题研究》(项目编号:12YJC880028)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 在教育改革背景下,生活世界理论被教育研究者移植到了教育领域,教育回归生活世界成为教育研究领域中一个流行的教育信条。然而,"教育回归生活世界"不仅在逻辑上表现为命题陈述的模糊不清、命题推理的漏洞百出,而且在教育实践上表现为有效性的缺失,即作为一种教育理念却不能有效地指导教育实践。面对"教育回归生活世界"所带来的理论困惑与现实中的教育危机,教育研究者需要划清生活世界与教育世界的边界,重构教育生活,显现教育世界的真实图景,还原一个真实的教育世界。 |
| 关 键 词： | 教育世界 生活世界 回归 |
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