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| 中外中高职教育衔接模式比较研究 | |
| 引用本文： | 周佳明.中外中高职教育衔接模式比较研究[J].教育教学论坛,2013(8). |
| 作者姓名： | 周佳明 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院经济管理学院,广东珠海,519090 |
| 基金项目： | 2010年度广东省教育厅省级教改项目《高职教育国际贸易类专业标准与课程标准的建设与实践》，2011年度广东科学技术职业学院校级科研项目《广东省中高职国贸类专业人才培养目标衔接方案研究》，2012年度广东科学技术职业学院校级教学改革项目《国贸专业中高职衔接核心课程课程标准研究与实践》 |
| 摘 要： | 以英国、美国、德国及中国台湾为代表,结合自身政治、经济、文化等方面的特征,全球各地形成了各具特色的中高职教育衔接模式。我国中高职教育衔接也陆续尝试了五年一贯制、对口招生及分段贯通等模式。本文即对中外中高职教育衔接模式现状进行了归纳与比较研究,提出了在中国中高职教育衔接过程中需兼顾现代教育体系的构建,进行系统化的顶层设计及加强内涵衔接等一些思考。 |
| 关 键 词： | 中高职 衔接模式 比较研究 教育体系 |
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