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| 现阶段中学生体育学习评价的研究与发展 | |
| 引用本文： | 张亚平.现阶段中学生体育学习评价的研究与发展[J].中国学校体育,2006(7):7-9. |
| 作者姓名： | 张亚平 |
| 作者单位： | 浙江省金华职业技术学院 321007 |
| 摘 要： | 1前言评价,《辞海》中对它的解释是“衡量人或事物的价值”。平常我们对人或事物做出主观的“是好是差”的判断,实际上就是一种评价行为,而“好”与“差”,就是进行价值判断所获得的结果。教学评价是对教学过程的各个方面及教学效果作全面的价值判断。体育教学评价是教学主体自觉性与反思性的体现,它是以体育教学目标为依据,运用可操作的科学手段,通过系统搜集有关体育教学的信息,对体育教学的过程和结果做出价值上的判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。体育教学中对学生的评价是体育教学评价的一个部分,也是… |
| 关 键 词： | 体育学习评价 中学生 研究与发展 体育教学评价 体育教学目标 《体育与健康》 价值判断 科学决策 课程目标 新课程标准 |
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