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| 寓情于史 美中明理 | |
| 引用本文： | 牛广芬.寓情于史 美中明理[J].基础教育参考,2016(4):46-47. |
| 作者姓名： | 牛广芬 |
| 作者单位： | 北京市怀柔区第一中学办公室 |
| 摘 要： | 什么是美育呢?蔡元培先生说:"美育者,应用美学之理论于教育,以陶养情感为目的者也。"美育有广义和狭义之分,狭义的美育就是艺术教育;广义的美育则是指利用一切审美价值(这些审美价值包括艺术美、自然美、社会美以及德育、智育、体育中的审美因素等)对人进行的教育。概括而言,美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。那么,在高中历史教学中,教师如何对学生进行有效的美育呢?下面笔者结合教 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 审美因素 审美价值 艺术教育 应用美学 美中 历史教师 历史课 历史教材 学科本质 |
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