|
|||||
|
|
| 从大学生英语学习适应性看中学英语教学 | |
| 引用本文： | 张西玲.从大学生英语学习适应性看中学英语教学[J].英语辅导,2011(1):81-84. |
| 作者姓名： | 张西玲 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院外语系,陕西,宝鸡,721007 |
| 基金项目： | 陕西省教育科学"十一五"规划2009年度科研项目 |
| 摘 要： | 中学生步入大学后对英语学习普遍存在不同程度的不适应，具体表现在学习方法、课程设置、教学内容等方面。造成这种不适应的原因主要有：首先，中学阶段养成的依赖性学习习惯；其次，中学英语听说教学的相对滞后；第三，大学生心理上的自我放松。为了使大学生尽快适应大学英语学习，缩短适应期，除大学在英语教学方面的具体措施外，中学英语教学也应积极配合，以使高中生升人大学后顺利过渡到大学英语学习具有前期基础。具体措施主要有：加强中学生自主学习能力培养；加强中学生英语听说能力培养；加强中学生理想信念教育；逐步改变“学习至上”的应试教育评价体系。 |
| 关 键 词： | 大学英语 适应性 中学英语教学 措施 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |