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| “导师个性化引导,学生自主性学习”模式培养药学相关专业的药理学研究生 | |
| 引用本文： | 郝伟,姚海,杨解人.“导师个性化引导,学生自主性学习”模式培养药学相关专业的药理学研究生[J].教育教学论坛,2014(45):57-59. |
| 作者姓名： | 郝伟 姚海 杨解人 |
| 作者单位： | 1. 皖南医学院 机能学实验中心,安徽 芜湖,241000 2. 皖南医学院 药理学教研室,安徽 芜湖,241000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 |
| 摘 要： | 采用"导师个性化引导,学生自主性学习"培养模式对本科专业背景为药学相关专业的药理学研究生进行培养。通过弥补医学专业知识,加强专业英语学习,拓展科研思维、强化实验教学能力,使他们成为科研素质强、综合能力强的创新型人才。 |
| 关 键 词： | 研究生培养 药理学 个性化引导 自主性学习 |
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