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| “敏学养心”教育理念下教师渐进式提高的探索 | |
| 引用本文： | 邱银娟.“敏学养心”教育理念下教师渐进式提高的探索[J].天津市教科院学报,2014(3). |
| 作者姓名： | 邱银娟 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市富春第四小学,浙江富阳,311400 |
| 摘 要： | 林格先生曾经提出了“养人养心”是新时期养成教育的观点.构建道德课堂的实质就是在“养心”,既是在养我们教育者自己的心,也是在养学生的心.从本质上讲,教育就是“以心灵感应心灵”的过程.教育之道,道在心灵.在物欲横流、身心浮躁的当今社会,如果孩子们的心灵不被教师感应到,可以说教育的本质将离我们越来越远.因此,教育应该回归到心灵深处. |
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