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| 论“基于设计的研究”对英语教学创新设计的指导意义 | |
| 引用本文： | 李颜伟,李鸿斌,李笑.论“基于设计的研究”对英语教学创新设计的指导意义[J].教育教学论坛,2014(45):55-57. |
| 作者姓名： | 李颜伟 李鸿斌 李笑 |
| 作者单位： | 天津大学 文法学院,天津,300072 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国崛起与国家独特宏观外语资源需求理论及实证研究”(11YJA740043)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | "基于设计的研究"是一种新兴的教育技术学研究范式,它通过真实、复杂的动态外语教学情境,发现有意义的现实教育问题,达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的,以实现理论与实践的双重发展,对外语教学领域的持续革新和进步具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 基于设计的研究 动态外语教学情境 干预设计的迭代改进方式 应用导向性和理论导向性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |