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| “探究式教学”在高中数学课堂中的实效性分析与探究 | |
| 引用本文： | 杨雯.“探究式教学”在高中数学课堂中的实效性分析与探究[J].考试周刊,2011(23):67-68. |
| 作者姓名： | 杨雯 |
| 作者单位： | 会宁县第二中学,甘肃,会宁,730700 |
| 摘 要： | ＂探究式教学＂是基础教育倡导的教学方式之一,是基础教育课程改革中关注的重点。然而在现实的数学教学中,探究式教学究竟能取得怎样的成效呢？作者针对众多优秀教师应用后的调查与分析,在高中数学课堂中选取部分内容进行对比实验之后,通过对学生学习成绩的比较,了解在高中数学课堂中实施＂探究式教学＂后,学生当前的进步与以后的发展,证明了在高中数学课堂中实施探究式教学是可取的这一结论。同时在整个教学过程中,教师的专业水平也有了很大的提高。 |
| 关 键 词： | 高中数学课堂 探究式教学 实效性 |
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