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| 数学课堂如何培养学生的兴趣 | |
| 引用本文： | 肖明文.数学课堂如何培养学生的兴趣[J].考试周刊,2011(23):72-73. |
| 作者姓名： | 肖明文 |
| 作者单位： | 沿河县第四中学,贵州,沿河,565300 |
| 摘 要： | 兴趣是学生主动学习的内动力,是学习知识的向导,教学活动能否达到理想的效果,在很大程度上取决于能否调动学生的学习兴趣,因此教学情境的设计要能充分调动学生的求知欲望。当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快地去进行学习，不觉得学习是一种沉重的负担，有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考，甚至达到废寝忘食的境地，而且人在满怀兴趣的状态下所学习的一切， |
| 关 键 词： | 学生 数学课堂 主动学习 培养 教学情境 学习知识 学习兴趣 求知欲望 |
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