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| 论数学直觉思维的培养 | |
| 引用本文： | 王淑芬.论数学直觉思维的培养[J].考试周刊,2011(26):85-86. |
| 作者姓名： | 王淑芬 |
| 作者单位： | 新疆哈密农十三师黄田中学,新疆,哈密,839103 |
| 摘 要： | 文艺创作中有灵感,科学发现中有顿悟,数学解题中有灵机一动和豁然开朗,这些都不是秘密,更不是迷信,而是人们对某种事物的直觉思维的一种表现。数学家庞卡莱指出：＂逻辑用于证明,直觉用于发现。＂数学直觉思维也是一种很重要的思维形式,它类似于猜想,表现为灵感、顿悟。 |
| 关 键 词： | 数学直觉思维 培养 文艺创作 科学发现 数学解题 思维形式 数学家 灵感 |
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