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| 教育的应然样态——重读《我的教育信条》 | |
| 引用本文： | 张志强.教育的应然样态——重读《我的教育信条》[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2023(7):122-124. |
| 作者姓名： | 张志强 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 《我的教育信条》是杜威的早期著作,其中的主张,对我们今天再认识教育,思考教育的应然样态多有裨益:教育过程要关注心理学和社会学两个方面;学校要帮助学生走出家庭,适应社会;教材要着眼于学生的生活;教育方法要顺应又不依赖学生的兴趣;教师要成为推动社会进步的力量。 |
| 关 键 词： | 教育经典 杜威 《我的教育信条》 |