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| 基于工作过程的项目化课程开发实践——以《公路施工技术》课程为例 | |
| 引用本文： | 张伦超.基于工作过程的项目化课程开发实践——以《公路施工技术》课程为例[J].滁州职业技术学院学报,2013(3):31-33. |
| 作者姓名： | 张伦超 |
| 作者单位： | [1]东南大学交通学院,江苏南京210096 [2]滁州职业技术学院,安徽滁州239000 |
| 基金项目： | 2011年校级质量工程项目成果（项目编号zlgc2011034） |
| 摘 要： | 通过以“工学结合”为主线,工作过程为导向,奉行教学内容和企业需求深度融合的理念,文章研究了《公路施工技术》课程项目化教学改革,分析了课程设计的理念与思路、目标、典型工作任务、学习领域和学习情境设计、教学组织实施和考核方式等一系列项目化教学设计要素,总结了教学改革效果和经验,为道桥专业相关课程教学改革提供一定借鉴. |
| 关 键 词： | 公路施工技术 工作过程为导向 项目化教学 课程开发 |
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