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| 在实践教学中培养学生的创新精神 | |
| 引用本文： | 杨俊峰,谷俊婷.在实践教学中培养学生的创新精神[J].机械职业教育,2001(10):23-24. |
| 作者姓名： | 杨俊峰 谷俊婷 |
| 作者单位： | 廊坊市工业学校 |
| 摘 要： | 一、实践教学应突出学生的主体地位 多年来的传统教育，一方面，重理论轻实践；另一方面，即使在有限的实践教学中，往往是教师设计好“套”，让学生去“钻”。学生完全处于受教师支配的地位，其主观能动性受到了极大的限制。使实践教学成为理论教学的附属品，只是作为理论正确性的验证而设，其局限性是显而易见的。 笔者和同仁们在对培养什么样的人才，及如何培养等问题上进行了积极的讨论、研究和探索，达成了这样的共识；在职业教育的培养方向上，应注重学生应用知识能力的培养（例如：提出问题、分析问题、解决问题的能力等），在诸多能… |
| 关 键 词： | 实践教学 培养学生 创新精神 职业教育 |
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