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| 论《桃花扇》接受史研究的内容与得失 | |
| 引用本文： | 王亚楠.论《桃花扇》接受史研究的内容与得失[J].江西教育学院学报,2016(4):106-110,128. |
| 作者姓名： | 王亚楠 |
| 作者单位： | 郑州大学文学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金重大招标项目“《全清戏曲》整理编纂及文献研究”,编号:11&ZD107 |
| 摘 要： | 接受者的接受活动是文艺作品价值实现的重要环节,对于戏曲作品和戏曲艺术而言更是如此。孔尚任重视读者和观众的接受和反馈,这在《桃花扇·凡例》中有明确的反映,并影响到了《桃花扇》的创作和文本,使得《桃花扇》的接受史研究具有独特的价值意义。《桃花扇》接受史研究主要包括版本源流研究、传播与接受研究、改编研究和批评研究等几个方面。目前学界对这几个方面的研究有得有失,并不充分具体,亟待拓展和深入。 |
| 关 键 词： | 《桃花扇》 接受史 研究 内容 得失 |
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