|
|||||
|
|
| 高中历史教学应关注学生的深层思维--从高考试题要求说开去 | |
| 引用本文： | 郭子其.高中历史教学应关注学生的深层思维--从高考试题要求说开去[J].中学历史教学参考,2012(3):61-64. |
| 作者姓名： | 郭子其 |
| 作者单位： | 四川省成都市树德中学,成都市青羊区宁夏街树德里4号610031 |
| 摘 要： | 近几年的高考试题具有鲜明的时代特点：坚持建构主义理论突出考查学生的能力与情感价值，体现“人本立意”的思想；坚持课程观思想，试题不拘泥教材，通过“脱开教材”来选材设问，考查考生灵活运用知识与材料信息解决问题的能力；试题命制上突出新材料、新情境、 |
| 关 键 词： | 试题要求 高考试题 高中历史教学 学生 解决问题的能力 思维 建构主义理论 情感价值 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |