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| 外国文学教学改革尝试 | |
| 引用本文： | 徐立.外国文学教学改革尝试[J].运城学院学报,1985(2). |
| 作者姓名： | 徐立 |
| 摘 要： | 过去,我教中文系的外国文学,认为主要任务是教知识,用不着考虑教学中的“师范性”特点。后来我带领毕业班学生到中学搞教育实习,发现实习生虽然很努力,甚至废寝忘食,但实际教学能力却差得厉害。表现为备课很吃力、工作效率低,分析能力差。如试讲中对课文的中心思想、段落、层次大意,归纳得既不准确,又不简练。至于口头表达能力就更差了。有鉴于此,我深感师范院校的每门课都应体现出师范性特点。外国文学课也不例外。因此,从本学期起,做了点改革尝试。 我的改革尝试是从两方面着手的。即一方面适当增加练习,并改进练习方式;另一方面,从考题入手,引导同学培养分析概括能力。 |
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