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征订启事
引用本文:张晓琦.征订启事[J].小学自然教学,2004(8):21-21.
作者姓名:张晓琦
摘    要:我在进行教科版《科学》三上植物单元的教学时,调整了教学顺序。把《我的大树》作为本单元的切入点,从学生感兴趣和发现的问题入手,引导他们进行观察探究,然后老师与学生.学生与学生之间进行交流,这样做收到了很好的教学效果。

关 键 词:《我的大树》  小学  科学课  教科版  植物  教学资源  教学设计
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