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求动摩擦因数的设计性实验与改进
引用本文:尹雄杰.求动摩擦因数的设计性实验与改进[J].教学仪器与实验,2004,20(9):27-28.
作者姓名:尹雄杰
作者单位:吉林长春东北师大附中 130021
摘    要:在中学物理教学中,设计性实验要求学生会运用学过的测量仪器和实验方法,自行设计实验方案,按问题要求研究物理现象,探索物理规律或测量物理量的值。它要求学生明确实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,处理实验数据,分析实验误差等。

关 键 词:动摩擦因数  设计性实验  实验改进  中学  物理教学
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