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| 低年级识字教学的几种有效方法 | |
| 引用本文： | 邹佳佳.低年级识字教学的几种有效方法[J].小学生,2013(12):43-43. |
| 作者姓名： | 邹佳佳 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市海南中心校 |
| 摘 要： | 低年级识字教学是语文教学的一大难点,识字量大,又枯燥无味,大多数教师采用的方法是重复书写,这样学生学习的兴趣不高,取得的效果也不是很好,在识字教学中如何提高学生的学习兴趣是语文教师首要考虑的问题。通过实践,我总结了加一加、减一减、猜一猜、讲一讲、画一画等几种有效方法。加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。同时在上课的时候还可 |
| 关 键 词： | 识字教学 |
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