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| 小学语文阅读中学生探究能力的培养 | |
| 引用本文： | 廖伟民.小学语文阅读中学生探究能力的培养[J].小学生,2013(12):41-41. |
| 作者姓名： | 廖伟民 |
| 作者单位： | 江西省宁都县第三小学 |
| 摘 要： | 阅读是小学语文教学中难度较大的模块,学生在面临阅读时,往往由于阅读的文章篇幅较大而难以获取文章中的重要信息和思想感情。阅读教学是学生、教师以及文本间的一个相互交流和沟通的过程。阅读教学是教师引导学生通过积累丰富的阅读语言,培养独立的思想和组织能力从而培养学生语感的一个重要过程。探究性能力在小学语文阅读中的培养,强调了学生在小学语文阅读教学中的主体地位,主张学生通过独立思考、相互交流、积极采集信息和查阅文献来获得问题答案。探究性学习的方式多种多样的,其关注的是学生获得知识的方式和过程,学生通过探究式学习进行知 |
| 关 键 词： | 小学语文阅读 学生探究能力 学语文 学生语感 阅读教学 性能力 语文教学效率 教学效果 文章篇幅 良好阅读习惯 |
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