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| 体育课堂中培养学生生活情趣 | |
| 引用本文： | 徐和峰.体育课堂中培养学生生活情趣[J].小学生,2013(12):75-75. |
| 作者姓名： | 徐和峰 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市溧城镇东升小学 |
| 摘 要： | 传统的体育教学中,学生没有真实生活的愉悦体验,缺乏整体性、现实性和理想性,所体现的是单一的模式,脱离学生生活和社会现实,学生的生活世界和精神世界成为被遗忘的角落。教学模式的条条框框束缚着体育教师的思维方式,使学生失去了对体育课的兴趣,无形中影响了教师的创造性,影响着体育课堂教学的改革和创新。由此来看,我们的体育课堂教学必须创新,从学生需求出发,由生活走向课堂,将生活中无数神奇美妙的东西融合于课堂教学,让学生学得更有味,教师教得更带劲。《体育课程标准》更多地强调学生用运动的眼光从 |
| 关 键 词： | 课堂教学 愉悦体验 理想性 教育生活化 思想教育 学习主题 品德的形成 人文观 新课程 儿童化 |
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