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| 小学高年级学生英语自主预习持久性的三部曲——循序渐进,及时反馈,多方位评价 | |
| 作者单位： | ;1.南京市六合区横梁中心小学 |
| 摘 要： | 自主预习是实现自主学习过程中的首要环节。自主预习是指学生根据已有的知识经验,对课堂将要学习的内容进行自主学习的过程;是对新知识和内容进行初步理解、观察、思考、发现,质疑的过程。 |
| 关 键 词： | 自主预习 持久性 循序渐进 及时反馈 |
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