| 自我观对儿童攻击行为的影响及教育对策——基于父母评价的视角 |
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| 引用本文： | 高,爽孙晓娟王,洁.自我观对儿童攻击行为的影响及教育对策——基于父母评价的视角[J].宁波大学学报(教育科学版),2021,0(4):34-040. |
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| 作者姓名： | 高 爽孙晓娟王 洁 |
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| 作者单位： | (1. 广州医科大学 应用心理学系,广东 广州 511436;2. 东北师范大学 心理学院,吉林 长春 130024;
3. 台州市教育监测与科学研究院,浙江 台州 312000) |
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| 摘 要： | 自我观与攻击行为密不可分，本研究首先介绍自恋与自尊——作为自我观的主要表现形式的区别与联系。其次，介绍攻击行为的概念与发展趋势。深入对攻击行为进行理论阐释，并在此基础上，探究父母评价方式对儿童自我观形成的重要作用。最后，据此提出改善攻击行为有效的教育对策，以期为日后儿童不良行为的发生起到良好的预测作用并能把握最佳干预时机。
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| 关 键 词： | 自我观 攻击行为 父母评价方式 |
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| -.-[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2021,0(4):34-040. |
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| Authors: | - |
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| Abstract: | Children’s aggressive behavior is a quintessential problem to modern society, which is closely associated with self-views. This paper examined the differences between narcissism and self-esteem, significant manifestations of children’s self-views, and it then expounded the concept of aggressive behavior and its development trends in theories. It thus explored the measures for effective education to rectify children’s aggressive behavior, hopefully as predictors of children’s misconducts in order to intervene in time. |
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| Keywords: | self-views aggressive behavior parent evaluation |
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