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| 前波未灭后波生——形成思想品德课堂教学波澜的艺术 | |
| 引用本文： | 武颖杰.前波未灭后波生——形成思想品德课堂教学波澜的艺术[J].中学政治教学参考,2011(12):16-17. |
| 作者姓名： | 武颖杰 |
| 作者单位： | 河南洛阳市第二外国语学校,471002 |
| 摘 要： | 唐朝刘禹锡《浪淘沙》词日：“流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。”宋朝姜夔《白石道人诗说》言道：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已作。”这两个典故正是成语“一波未平，一波又起”的起源，形容的是一个浪头尚未平复，另一个浪头又掀起了，比喻事情的进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。在课堂教学中，追求波澜起伏的效果，使得“前波未灭后波生”，将会充分施展教学艺术的魔杖，使课堂展现无穷的魅力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学艺术 思想品德 刘禹锡 |
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