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| 论思想品德活动教学的优化策略 | |
| 引用本文： | 梁吉伟.论思想品德活动教学的优化策略[J].中学政治教学参考,2011(11):19-21. |
| 作者姓名： | 梁吉伟 |
| 作者单位： | 江苏淮安中学教育集团文通中学,223200 |
| 摘 要： | 活动教学是以学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生实践、体验公民社会政治经济文化道德生活，培养学生创新创业精神，推动学生现代公民素质全面发展为目的的新型教学方法。它以角色扮演、模拟活动、小品表演、社会调查活动、社会实践活动等为主要方式。在思想品德课活动教学过程中，学生主体活动既是教学目的又是教学手段。作为目的，意味着它把体验、实践和发展社会政治经济文化道德生活，作为思想品德课教学追求的境界； |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 教学方法 优化策略 学生主体 公民社会 社会实践活动 政治经济 创业精神 |
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