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| 展示“图表信息类型”试题的魅力 | |
| 摘 要： | 一、课程标准要求
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（下称《标准》）明确指出“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值”．伴随着素质教育的实施，联系实际，贴近生活的图表信息题已经深入各省市的中考试卷中，它引导学生从图像、图形、统计图及统计表等形式中获取信息，培养观察能力、读图能力、数据收集的能力以及处理和决策能力．图表信息题的信息来源广泛，形式灵活多样，常伴有开放性，内容涉及方程、函数、概率统计以及几何等多方面的知识与应用． |
| 关 键 词： | 信息类型 图表 数学课程标准 试题 数学信息 数学知识 观察能力 义务教育 |
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