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| 试论高中化学教学中合作学习的有效性分析 | |
| 引用本文： | 姜俞燕.试论高中化学教学中合作学习的有效性分析[J].数理化解题研究,2013(6):56. |
| 作者姓名： | 姜俞燕 |
| 作者单位： | 江苏省启东市吕四中学 |
| 摘 要： | 随着新课程的改革,如今教学越来越注重提高学生的合作能力,培养学生的合作精神.合作学习是由美国的约翰·斯莱文教授所提出的,所谓合作学习就是让学生以小组的形式开展学习活动,并通过学生在小组合作中的表现情况对学生采取奖励或者是惩罚措施的一种课堂教学方法.在高中化学教学中运用合作学习教学模式不但能够提高学生对高中化学学习的兴趣,有利于提高高中化学课堂教学的效率. |
| 关 键 词： | 合作学习模式 高中化学教学 化学课堂教学 教学模式 学生课堂 学习过程 教师 知识点 课堂教学过程 化学学习 |
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